В Уральском федеральном университете американист, профессор Санкт-петербургского Европейского университета Иван Курилла прочитал лекцию «Российско-американские отношения в исторической перспективе». По мнению исследователя, отношения двух стран имеют цикличный характер и во многом зависят от внутригосударственной политики.
«Мне близка конструктивистская методология, в которой основное внимание уделяется борьбе за идентификацию и связанное с этим формирование образов другой страны», — поясняет Иван Курилла.
Одним из примеров, которые привел ученый, были «разрядка» и последующее за ней охлаждение отношений.
«Разрядка закончилась раньше, чем Советский союз ввел войска в Афганистан. Этим шагом обострение отношений не объяснить. Отношения обострились вокруг вопроса о правах человека в Советском союзе, — говорит Иван Курилла. — С точки зрения неореализма, я не вижу объяснений, которые были бы удовлетворительными. Получается, что Картер неожиданно пожертвовал довольно серьезными стратегическими достижениями: уменьшением военной опасности, достижениями соглашений о европейских границах, чтобы покритиковать положение прав человека в СССР. Этот шаг трудно объяснить и с позиции стратегии, потому что стратегического выигрыша от обострения отношений не произошло. Зато есть объяснение, которое дает нам понимание произошедшего именно с американской стороны, потому что инициатива обострения отношений шла от Соединенных штатов».
По мнению ученого, в американском обществе в середине 70-х годов произошел большой кризис: экономический, политический, военный. Исчезли поводы для гордости и идентичности. И в данном случае критика нужна была в качестве аргумента во внутриполитической борьбе.
Отметим, лекция — одно из мероприятий всероссийской научно-практической конференции студентов-стипендиатов Оксфордского российского фонда «Общественные практики: уроки истории и современные тренды», которая проходит в Уральском федеральном университете 20–22 апреля.
Конференция «Общественные практики: уроки истории и современные тренды» УрФУ — участник Проекта 5-100, ключевым результатом которого должно стать появление в России к 2020-му году современных университетов-лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных задавать тенденции развития мирового высшего образования.
